창의융합 미디어아트 교수 설계『PBL 콘텐츠 에듀케이터』

명화에 숨결을 불어넣는 ‘미디어아트 PBL코딩 설계’ 과정

30시간 완성 문제해결형 학습 경험 설계자 성장 프로젝트

아두이노라는 도구로 상상 속의 아이디어를 현실로 꺼내어 놓는 메이커 교육의 정수, 5D PBL 미디어아트 과정을 소개합니다.

아두이노, 전선, 회로... 이름만 들어도 왠지 어렵고, 전공자가 아니면 가르치기 힘들 것 같아 망설이셨나요?
사실 아이들은 모니터 속 캐릭터가 움직이는 것보다, 내 손으로 만든 상자가 반짝이고 소리를 낼 때 훨씬 더 눈을 빛냅니다.

이 과정은 복잡한 공학 이론을 외우는 수업이 아닙니다. 고흐의 <별이 빛나는 밤>에 LED 전구를 붙여보고, 뭉크의 <절규>가 박수 소리에 반응하게 만드는 재미있는 미술 놀이로 코딩을 만납니다.

『미디어아트 PBL 에듀케이터』 과정은 선생님이 먼저 '만드는 즐거움'을 느끼실 수 있도록 준비했습니다.

단순히 작품 만드는 법만 배우는 게 아닙니다. 아이들이 실수하고 실패할 때 어떻게 도와줘야 하는지, 결과물이 조금 서툴러도 그 과정에서 무엇을 칭찬해줘야 하는지, '진짜 선생님'의 노하우를 함께 나눕니다.

이런 강사님께 특히 추천합니다

• 기존 코딩 강사: 스크래치/엔트리 등 SW 교육을 넘어 피지컬/메이커 교육으로 영역을 확장하고 싶은 분
• 비전공자/입문자: 아두이노나 회로가 낯설지만, 미술과 결합한 융합 교육에 관심이 많은 분
• 방과후/자유학기제 강사: 아이들이 몰입할 수 있는 흥미롭고 결과물이 확실한 프로젝트 콘텐츠를 찾는 분
• 경력 보유 여성: 4차 산업혁명 시대, 미래 교육 전문가로 새로운 커리어를 시작하고 싶은 분

⭐ 핵심 차별점 1

문과생도 OK, 감성으로 접근하는 피지컬 컴퓨팅

복잡한 C언어 문법이나 어려운 전기 회로 이론 때문에 하드웨어 교육을 포기하셨나요?
검증된 모듈형 키트와 친절한 가이드로, 비전공자도 누구나 살아있는 명화를 완성할 수 있습니다.

프리랜서 강사가 실제 현장에서 바로 활용할 수 있는
‘아이디어 정리 → 작품 구현 → 문제 해결 중심 설명’의 감각을 익히는 데 집중합니다.

⭐ 핵심 차별점 2

교실 현장에 바로 적용하는 5D PBL 실전 프로세스

프리랜서 강사로 일해보면…
프로젝트는 멋있지만, 운영은 생각보다 험난하죠.

PBL + 플립러닝 운영 방식:

• 플립러닝: 기본 개념은 사전 학습, 수업 시간은 질문·토론·프로젝트 코칭 중심
• 5D 프레임워크: Discover(발견) > Define(정의) > Design(설계) > Develop(개발) > Deliver(전달)

5D 프레임워크에 따른 체계적인 프로젝트 관리 프로세스를 경험합니다. 
이는 학교, 기업, 창업 어디서든 통용되는 강력한 실무 역량이 됩니다.

 ✅ 운영 도구 : 맘잡고 & 크리어랩 LMS
 ✅ 학습 구성 : 이러닝(6h) + 자율학습(8h) + 라이브학습(16h) = 총 30시간
 ✅ 라이브 세션 : 26년 1/15~3/5 매주 목요일 19:00~21:00 
      (라이브 코칭 시간은 변경될 수 있습니다. 자세한 문의는 메일 또는 유선 문의 바랍니다.)

바로 현장에 적용할 수 있는 실용적 도구를 제공하며, 이후 맘잡고 강사 활동 시 빠르게 적응할 수 있어요.

⭐ 핵심 차별점 3

만드는 즐거움을 넘어, 가르치는 전문성으로

AI가 코드를 짜주는 시대에 '정답 코드'는 이제 의미가 없습니다.
기본적인 구조와 어떤 문법인지만 알아도 AI를 활용해 더욱 풍부한 결과를 낼 수 있습니다.

그래서 이 과정은 결과물이 아니라
문제정의 → 설계 → 구현 → 협업 → 발표까지의 여정 전체를
어떻게 평가하고 피드백할지 정확히 배우게 됩니다.

✔ 제공: 6대 역량 과정평가 루브릭

이 도구 하나로
초중고·성인·기업교육 어디에서든
학습자의 성장 경로를 눈에 보이게 정리할 수 있어요.

프리랜서 강사에게는 자신의 교육 품질을 설명할 수 있는 가장 강력한 무기가 됩니다.

💡 '에듀케이터 성장' 실전 8주 커리큘럼

✅ 학습 구성 : 이러닝(6h) + 자율학습(8h) + 라이브학습(16h) = 총 30시간

[1주차] 에듀케이터의 첫걸음: 기술로 예술을 깨우다

기술에 대한 막연한 두려움을 없애고, '기술과 예술의 융합'이라는 교육 비전을 수립하는 단계입니다. 미디어아트 교육이 왜 필요한지 토론하며 나만의 교육관을 세웁니다.

• 미디어아트와 교육의 만남 (Vision)

• 아두이노 개발환경 구축 및 LED 제어

[2주차] 시뮬레이션과 안전한 기획

5D PBL 프로세스를 익히고, 내가 만들 작품의 주제를 정합니다. 특히 현장에서 가장 중요한 '전기 안전(쇼트 방지)' 기초를 확실히 다져, 안전 사고 없는 수업을 준비합니다.

• 5D PBL 기반 문제정의 및 기획안 작성

• 피지컬 컴퓨팅 기초 (전기/신호) 안전 교육

[3주차] 하드웨어 배선과 시스템 구축

논리적으로 설계하고 검증하는 습관을 기르는 단계입니다. 부품을 낭비하지 않도록 '팅커캐드(Tinkercad)' 시뮬레이터로 미리 만들어봅니다.

• 팅커캐드(Tinkercad) 회로 시뮬레이션

• 알고리즘 논리 설계 및 시스템 구조도 완성

[4주차] 세상과 소통하는 센서

작품이 외부 환경을 인식하게 만들며, 데이터의 입력 원리를 이해하는 단계입니다. 조도(빛), 소리, 초음파(거리) 센서를 연결해 작품에 감각을 입히고, 학생들의 질문에 대처하는 트러블슈팅 노하우를 배웁니다.

• 다양한 센서(초음파/조도/소리) 활용법

• 센서 데이터 보정 및 트러블슈팅 가이드

[5주차] 반응하고 표현하는 액추에이터

입력된 데이터에 따라 작품이 빛과 움직임으로 반응하게 하는 표현의 단계입니다. 중간 결과물을 공유하며 피드백을 받는 시간입니다.

• 액추에이터(LED/모터/부저) 융합 표현

• 기술과 예술의 결합: 심미적 완성도 높이기

[6주차] 완성도를 높이는 마감과 스토리

만들기 수업이 아닌 '교육'이 되도록, 평가 기준을 세우고 결과물을 완성하는 단계입니다. 학생의 성장 과정을 평가하는 '과정 중심 평가 루브릭'을 어떻게 활용하는지 배웁니다.

• 과정 중심 평가를 위한 루브릭 개발

• 작품 외형 마감(Fabrication) 및 코드 최적화

[7주차] 미디어아트 온라인 갤러리

"나는 이 작품으로 아이들과 어떻게 수업할 것인가?"를 발표합니다. 동료 선생님들 앞에서 모의 수업을 진행하며 실전 감각을 익히고 피드백을 주고받습니다.

• 효과적인 스토리텔링과 발표 스킬

• 모의 수업 시연 및 상호 피드백

[8주차] 프로젝트 회고와 에듀케이터 로드맵

온라인 전시회를 통해 서로의 작품을 감상합니다. KPT(Keep, Problem, Try) 회고를 통해 잘한 점과 부족한 점을 분석하고, 지속 가능한 에듀케이터 커뮤니티를 만듭니다.

• 온라인 전시회 및 프로젝트 파이널 발표

• KPT 회고 및 에듀케이터 로드맵 설정