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4차 산업혁명은 그 동안 우리가 배워온 교육을 통해 습득한 것과는 다른 역량을 요구합니다.

그게 무엇일까요? 컴퓨팅적 사고력, 쉽게 말해 컴퓨터를 부리고 써먹을 수 있도록 생각하는 방식입니다.

컴퓨팅적 사고력은 비단 컴퓨터 지식을 배우는것이 아닙니다. 모든 과목에 걸쳐 문제 해결을 해나가는데 도움을 줍니다.

 

[C.T Lab이 지향하는 목표] 

C.T Lab에서는 컴퓨팅적 사고력을 함양하는 것을 목표로 합니다.

컴퓨팅적 사고 능력을 함양하기 위해서는 창의적인 사고가 기반이 되어야 합니다.

창의적인 사고를 끌어낼 수 있도록 체계적이고 다양한 방식으로 수업을 진행합니다.

팀별로 디자인 씽킹을 통해 아이디어를 이끌어 내는 모습 (브레인 스토밍을 통해 아이디어를 획득 – 아이디어 중 주제를 선정하고 마인드 맵으로 확장)

 

 

[교육 과정]

 

Course 1 : 코딩 과정 

• 교육 목표

1. 컴퓨터가 이해할 수 있는 언어 ‘코딩’으로 문제 해결능력을 배울 수 있다.

2. 아이디어를 프로젝트로 구현할 수 있다.

• 교과 구성

– 언플러그드 활동(Unplugged Activity)

– 스크래치, 엔트리, 앱 인벤터 기반 EPL

• 대상 : 초등 저학년/ 고학년

• 교재 구성

 

 

Course 2 : 창의메이커 과정

• 교육 목표

1. 코딩으로 하드웨어를 제어하는 피지컬 컴퓨팅의 원리를 이해할 수 있다.

2. 피지컬 컴퓨팅을 활용하여 불편함을 해결하거나 새로운 창작물을 만들어낼 수 있다.

• 교과 구성

-스크래치, 엔트리, 파이썬 등의 코딩플랫폼에 하드웨어 교구 접목

-비트브릭, 아두이노 등

• 교재 구성

• 대상 : 초등 저학년/ 고학년, 중등

 

문의 : 박효미  (yomi98@naver.com)

hp : 010-8832-0911