코딩교육

“이 나라의 모두가 컴퓨터 프로그래밍하는 법을 배워야한다. 왜냐하면, 프로그래밍은 바로 생각하는 방법을 가르쳐주기 때문이다.”  -스티브잡스-

소프트웨어 코딩교육, 내 아이한테도 필요할까요? 코딩교육을 받으면 CT라 불리우는 컴퓨팅적 사고(Computational Thinking)를 키울수 있습니다.  코딩교육은 과거 교실에서 단순한 지식과 기능의 전달이 아닌 생각하는 능력을 키워주는 자기주도적 탐구학습, 융합학습, 창의성학습을 목표로 합니다.

저 역시 컴퓨터관련 교육강의를 12년째 하고 있지만 처음 스크래치에 관심을 갖게된것이 게임만 좋아하는 내아이를 좀더 발전적인 방향으로 바꿀수 없을까를 고민하며 인터넷을 검색하던중 우연히 알게 되었습니다. 그런데 배우고 사용할수록 코딩교육이 미래사회를 살아갈 우리 아이들에게 꼭 필요하고 아이들의 문제해결력과 창의력 향상에 꼭 필요하겠다는 생각이 들어서 더 깊이 배우게 되었고 코딩선생님이 되었습니다.

스크래치 코딩하기 에는 정답이 없습니다. 아이들은 자신만의 방법으로 문제를 해결하고  다양한 결과물을 보여줍니다.  이제 막 초등학교 저학년을 벗어난 아이들이 생각지도 못한 방법으로 결과물을 만들어내거나 창의성이 돋보이는 작품을 만들어낼때면 깜짝 놀랄때가 많습니다. 3회차만 넘어가도 아이들은 응용을 시작하고 자신만의 작품에 열중합니다. 앞에 나와서 자신만의 스토리를 발표하고 친구들과 협동하여 하나의 작품을 만들어 내기도 합니다.

스크래치,코딩교육을 통하여 아이들은 다양한 문제해결력과 자신만의 스토리를 구성할수있는 능력을 갖추게 될것입니다.

 

[스크래치  코딩교육 커리큘럼]  초등학생 중학년이상 4회차

[1회차] 스크래치란 무엇인가?
사이트 가입및 기본사용법배우기/ 기본블록으로 나만의 스토리 만들기/ 나의 작품 전세계친구들과 공유하기/ 친구들의 작품 둘러보기

[2회차] 마우스와 키보드로 캐릭터(스프라이트) 제어하기
제어블럭에서 반복문,조건문 배우기/응용하기
수학 연산으로 다양한 도형그리기/신기한 미디어아트만들기

[3회차] 스크래치로 다양한악기연주하기/돌림노래만들기
내목소리를 녹음하여 작품에 포함시키키
고급프로그램을위한 변수개념잡기, 난수 개념잡기

[4회차]나만의 작품만들기
3회차동안 배운 스크래치 기술로 나만의 작품을 만들어봅니다. 친구들에게
나의  작품을 발표하고 공유를 통해 친구들이 만든 작품을 같이 사용해봅니다.

 

[교육문의] 강유진  010-8505-8266
4명이상 소규모 강의 가능합니다.
스크래치 코딩교육 강사가 되기위한 성인대상 교육도 진행합니다.
문자남겨주시면 빨리 답변드리겠습니다.

최근활동사항
2016년 SW강의실적(내용/과목/기관,대상)>>
-스크래치 강사양성/스크래치/안랩샘 아카데미
-SW 강사양성(코드샘) /스크래치,비트브릭/맘잡고,서울크리에이티브랩
-SW교육 코딩전문강사양성/개인프로젝트개발/남부여성발전센터
-CT교육 및 스크래치강사교육/스크래치,비트브릭/선문대학교 교수 및 강사진
-5급승진자 교육연수/엔트리/서울공무원교육원
-하드웨어 융합교실/비트브릭/강원창조경제혁신센터
-소프트웨어선도학교/비트브릭,스크래치/대구광덕고등학교
-소프트웨어강사양성/스크래치/휴먼인러브 –
-소프트웨어 강사양성/CT,스크래치,엔트리/대구평생교육원
-UA컴퓨터과학놀이교실/비트브릭,스크래치/소하초등학교, 세류초등학교
컨텐츠실적(교재 및 영상) >>
-SW교육교재 3권 집필(스크래치,비트브릭/ 공저)
-원격교육연수원 스크래치 동영상강의 15강 촬영